Aprenentatges bàsics imprescindibles i aprenentatges bàsics desitjables
GRAÓ 0-6: El teu espai de referència en Educació Infantil - Número: 1 (juny 24)
ISBN / EAN : 2938-673X
Resum
Mariana Solari Maccabelli
DES DE LA PRÀCTICA
Mireia Pàmies Borrajo
Vicenç Arnaiz Sancho, Maria Bagur Garrido, Lina Salord Ripoll
LA MIRADA DE…
PER SEGUIR EXPLORANT
Gemma Grau Ansó, Mariana Solari Maccabelli
CONNEXIONS
Benestar docent
Vulnerabilitat Social
Equipo Atención Temprana de Alcobendas , Beatriz Rodríguez Marban
Famílies
DUA
Dolores Sofía Deza Caparrós, Francisca Espinosa Canet
24,99€ IVA incluido
Aquest producte té enviament gratuït
Productes digitals no tenen despeses d'enviament
Personalització del contingut
Autors
Vicenç Arnaiz Sancho, Maria Bagur Garrido, Cèsar Coll i Salvador, Dolores Sofía Deza Caparrós, Equipo Atención Temprana de Alcobendas, Francisca Espinosa Canet, Paz Gonçalves López, Luis González Reyes, Gemma Grau Ansó, Laura Lladós Alonso, Cristina Llinares Francisco, Sonia López Angulo, Mònica Macià Bordalba, Iria Mantilla Álvarez, Vicente Mazón Morales, Mestres de l’Escola Sant Jordi. Lleida, Mara Nieto González, Mireia Pàmies Borrajo, Beatriz Rodríguez Marban, Lina Salord Ripoll, Francisco Sanz Díaz, Marta Secall Roca, Mariana Solari Maccabelli, Yolanda Valle Mediavilla
Etapes
Ed. Infantil, Ed. Primària, Ed. Secundària Obligatòria (ESO), Formació del professorat, General, Universitat
Categories
Aprenentatge significatiu / significativitat, Assertivitat del professorat, Atenció a la diversitat, Atenció a les famílies, Comportar-se d'acord amb unes pautes de convivència, Comunicació en família, Comunicació i expressió, Contextos d'aprenentatge / entorn, Creativitat, Creativitat i música, Currículum de centre (Projecte curricular de centre/desplegament curricular PCC), Dansa, Desenvolupament curricular, Educació afectiva emocional, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Jocs musicals, LOMLOE (2022), Motivació, Observar i explorar l'entorn immediat, Personalització dels aprenentatges, Progressar en el coneixement i domini del cos, Seguretat afectiva, emocional i pròpia imatge, Selecció, seqüenciació i temporalització dels continguts, Situacions d`aprenentatge, Teatre, Competències, Educació familiar, Espais familiars, Finalitats de l'educació, Funció social de l'ensenyament, Grups orientació familiar, Intel·ligència emocional, Selecció de continguts
Paraules clau del producte
