La democràcia representativa, participativa i directa
¿Qué podemos hacer?: la intervención con el alumno
Si bé els alumnes amb discapacitat visual poden fer els aprenentatges de les principals àrees de coneixement que recull el curríc...
La vulnerabilitat dels infants amb TEA (trastorn de l’espectre autista)
¿Qué podemos hacer?: la intervención en el aula
L’escolarització de tots els alumnes amb discapacitat visual, si no hi ha altres discapacitats associades, es fa en centres escolars ordi...
-
-
-
-
