Personalització del contingut
Autors
Cristina Elorza Ibáñez de Gauna, Miquel Àngel Alabart Saludes, Carlos Alós Alcalde, Rosa Bailac Estiarte, Pedro Castro Hidalgo, Marien Fuertes Martínez, Fundació Universitària del Bages - Biblioteca, Elisenda Giner Gota, Mª Luisa Jaussi Nieva, Eva Martínez Pardo, Beatriz Martínez Pérez, Miriam Monteil Ramón, Sílvia Palou Vicens, Redac., Aurora Roma Chiné, Àngels Rosell Simón, Susana Rubio Escabias, Francesco Tonucci, Xabier Iturbe Gabikagojeaskoa, Eva Maria Serra Giráldez, Arantza Zugazaga Etxebarria, Equipo educativao de la, Consuelo Iglesias Castillo, Coral Ruiz Viedman, Ane Miren Uribe Besangiz, Ana María Rodríguez Ormazabal, Igone Aróstegui Barandica
Etapes
Categories
Atenció a la diversitat, Atención a la diversidad, Avaluació de programes, Calidad educativa, Comunidad educativa, Comunidades de aprendizaje, Comunitat educativa, Comunitats d'aprenentatge, Creatividad, Creativitat, Cuidado de uno mismo, Cura d'un mateix, Desarrollo personal, Descoberta de l'entorn, Descubrimiento del entorno, Desenvolupament personal, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general, Dificultades de aprendizaje, Dificultats d'aprenentatge, Escoles bressols, Escuela de educación infantil de primer ciclo, Evaluación de programas, Família i educació, Familia y educación, Formació i desenvolupament del professorat, Formación y desarrollo del profesorado, Grupos interactivos, Grups interactius, Organització i participació de les famílies, Organización y participación de las familias, Probabilidad, Probabilitat, Qualitat educativa, Recursos multimedia, Relació pares fills, Relación padres hijos, Relaciones interactivas, Relacions interactives, Salidas / Excursiones, Sistema familiar, Sortides / Excursions, Técnicas Montessori, Tècniques Montessori, Trastornos de la TDHA (hiperactividad), Trastorns de la TDHA (hiperactivitat)
Paraules clau del producte
comunidades de aprendizaje, desnitrificación, expectativas positivas, motivación, participación comunitaria, transformación