Planteamientos de la pedagogía crítica

Excepte per a aquells als qui els captivi la idea d’arribar a una espècie de “món feliç” d’Huxley o de “1984” d’Orwell, la societat i l’educació actuals presenten molts motius perquè els professors i professores adoptem una postura crítica
Ara ja no es mor de fam una persona cada dos segons com en 1968: ara es mor de fam un nen cada dos segons. Ara la diferència no està entre treballar amb el cap o amb les mans, sinó entre treballar o estar en atur. Ara ja no s’utilitza el principi d’igualtat d’oportunitats com a màscara de les desigualtats, sinó que amb el motiu de la diversitat s’abandonen les finalitats formalment igualitàries de l’ensenyament.