El bienestar del docente.

L'equip Cuidem-nos és un grup de professionals divers i creatiu que defensa l'optimisme educatiu, el desenvolupament professional dels mestres i les mestres i la cooperació dels equips docents com la millor manera de prevenir el malestar i millorar l'eficàcia de l'acció educativa. Aquest capítol recull el plantejament i les reflexions de l'equip sobre els processos de percepció i interpretació individuals dels docents i com influeixen en les nostres relacions amb els altres, amb la finalitat de poder trobar vies i elements de millora. A través de diverses propostes d'activitats d'orientació i acompanyament es recullen algunes pautes per augmentar el benestar en el treball i així sentir-nos bé i satisfets en l'àmbit laboral.

L'equip Cuidem-nos és un grup de professionals divers i creatiu que defensa l'optimisme educatiu, el desenvolupament professional dels mestres i les mestres i la cooperació dels equips docents com la millor manera de prevenir el malestar i millorar l'eficàcia de l'acció educativa. Aquest capítol recull el plantejament i les reflexions de l'equip sobre la importància que la gestió de les nostres percepcions té sobre l'autoestima i com afecta en els altres el nostre posicionament. A través de diverses propostes d'activitats d'orientació i acompanyament es recullen algunes pautes per augmentar el benestar en el treball.

L'equip Cuidem-nos és un grup de professionals divers i creatiu que defensa l'optimisme educatiu, el desenvolupament professional dels mestres i les mestres i la cooperació dels equips docents com la millor manera de prevenir el malestar i millorar l'eficàcia de l'acció educativa. Aquest capítol recull el plantejament i les reflexions de l'equip sobre les emocions i com aquestes s'encomanen, entenent que la intel·ligència emocional requereix entrenament, tant a l'hora de gestionar les pròpies emocions com a l'hora d'influir en les alienes. A través de diverses propostes d'activitats d'orientació i acompanyament es pretén que els docents pensin millor, de forma més completa, justa i realista, per fer que la seva tasca educativa sigui més eficaç i gratificant.

L'equip Cuidem-nos és un grup de professionals divers i creatiu que defensa l'optimisme educatiu, el desenvolupament professional dels mestres i les mestres i la cooperació dels equips docents com la millor manera de prevenir el malestar i millorar l'eficàcia de l'acció educativa. Aquest capítol recull el plantejament i les reflexions de l'equip sobre la comunicació, amb la finalitat d'ajudar els docents a establir millors vincles amb els altres i atendre les necessitats dels altres mitjançant una millor transmissió del seu pensament i les seves emocions. A través de diverses propostes d'activitats d'orientació i acompanyament es pretén que els docents aprenguin a gestionar els conflictes originats en la comunicació i a millorar la convivència, convertint-la en saludable i possibilitant així la sinergia dels equips.

L'equip Cuidem-nos és un grup de professionals divers i creatiu que defensa l'optimisme educatiu, el desenvolupament professional dels mestres i les mestres i la cooperació dels equips docents com la millor manera de prevenir el malestar i millorar l'eficàcia de l'acció educativa. Aquest capítol recull el plantejament i les reflexions de l'equip sobre la idea que tots som necessaris i que, formant part d'un equip, podem cuidar-nos els uns als altres. A través de diverses propostes d'activitats d'orientació i acompanyament es pretén analitzar la forma en què els docents responen als conflictes i identificar les competències que afavoreixen el seu benestar.

L'equip Cuidem-nos és un grup de professionals divers i creatiu que defensa l'optimisme educatiu, el desenvolupament professional dels mestres i les mestres i la cooperació dels equips docents com la millor manera de prevenir el malestar i millorar l'eficàcia de l'acció educativa. Aquest capítol recull el plantejament i les reflexions de l'equip sobre la complexitat de la tasca educativa i la seva gestió. A través de diverses propostes d'activitats d'orientació i acompanyament es persegueix motivar els docents i que obtinguin resultats satisfactoris en el treball del dia a dia, implicant-los amb el projecte i aconseguint aquest benestar personal i professional: l'objectiu final és aconseguir un clima de relació social positiva entre els components de l'equip.

L'equip Cuidem-nos és un grup de professionals divers i creatiu que defensa l'optimisme educatiu, el desenvolupament professional dels mestres i les mestres i la cooperació dels equips docents com la millor manera de prevenir el malestar i millorar l'eficàcia de l'acció educativa. Aquest capítol recull el plantejament i les reflexions de l'equip sobre el fet de conjuminar projectes per buscar un de compartit, col·lectiu, on cadascú ha d'exercir el seu paper, concretant l'acció de cadascú mitjançant la fragmentació del projecte en petites parts o objectius concrets. En definitiva, construir un projecte educatiu comú.

Llibre que vol ser una font de reflexions i orientacions per a l'elaboració de recursos que ens permetin viure de forma positiva la nostra professió. Les seves pàgines defensen i animen a posar en pràctica la idea que actuant per estar bé millorem el benestar professional. La intelligència emocional necessària per aconseguir-ho no és màgia... És gimnàstica! Els autors, educadors i membres de l'equip Cuidem-nos, volen compartir amb tots nosaltres els recursos per «entrenar» les possibilitats i formes d'aprendre i millorar la salut laboral de cadascú. Es tracta de ser més competents per viure i per conviure en el si de la nostra professió