LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo?
Frato
Experiències de col·laboració entre l’escola i la universitat
En aquest article, hi presentem el projecte de treball «Mira Miró», desenvolupat amb els infants de 5 anys del CEIP Virgen de Bel&e...
¡Motor en marcha!
Quo Vadis, Popule? a l’aula
La construcció de coneixement científic del tres als dotze anys. Què en sabem?
En aquest article, s'hi exposen breument algunes de les aportacions recents que la psicologia del desenvolupament ha fet al problema de l...
La quantitat i…, quantitat de significats!
El panorama relacional de les criatures canvia intensament amb l'arribada a l'escola. Passen a formar part d'una societat en petit, en la...
Sopar col·loqui amb en Joan Badia.
