Las nuevas tecnologías en ciencias sociales. Un viaje hacia el aula virtual
El viaje que vamos a emprender no es, sin embargo, virtual; al menos en su inicio las experiencias son reales, aunque para conducir el hi...
Salutaciones de revistas de enseñanza de las ciencias en el décimo aniversario de Alambique
Educación QuímicaBulletin de l, ', Union de Professeurs de Physique et Chimie , Bulletin de l, ', Association Belge des Professeurs de ...
Los aprendizajes informales. Un difícil equilibrio entre oportunidades y preocupaciones para la ...
Muchos piensan que en la sociedad hay educación porque hay escuela; cuando en realidad, es al revés: hay escuela porque hay educación....
Las representaciones gráficas cartesianas en los libros de texto de ciencias
Este trabajo se enmarca en los estudios sobre las representaciones semióticas. Es decir, sobre las representaciones que, a diferencia de...
¿Cómo va Alambique? La opinión de los asesores
Este artículo se ha podido escribir gracias a los miembros del consejo asesor participantes: Enrique Banet, Alicia Benarroch, Adela Cast...
¿Existe la ley de Murphy?
El método científico es el punto de partida en la enseñanza de las ciencias, puesto que sus conceptos y procedimientos han surgido, en...
¿Qué ha cambiado en la didáctica de la geología en las dos últimas décadas?
El aniversario de Alambique nos proporciona una buena excusa para realizar un balance del estado en que se encuentra la didáctica de la ...
www.educahistoria.com
En diciembre del año 2002 un grupo de profesores de secundaria que ya habíamos utilizado y producido medios audiovisuales para la ense...