Aventuras y desventuras con la proporcionalidad
La fase inicial de la secuencia formativa, un momento clave para el aprendizaje
La acción educativa puede verse como un resultado o como un proceso. La concepción de proceso es más coherente con la idea de construc...
Las matemáticas también cuentan
Abriendo oportunidades interdisciplinarias de aprendizaje Francisco Rojas Sateler Pontificia Universidad Católica de Chile Pablo Catipill...
La fase de cierre de la secuencia formativa, indispensable para el proceso de aprendizaje
En una visión de la acción educativa como proceso (y no tan sólo como resultado) cada una de las fases de éste tiene importancia por ...
16 propuestas ABP-STEM y marcos prácticos para el aula
Inter-actividad: el museo como espacio para la participación
Museo como espacio mágico y espacio aburrido, centro para la ensoñación y el aprendizaje, para el bostezo y la repetición... ¿Podrí...
Fomentar la creatividad en grupo
Juego de los novelesMás que un juego es una técnica de trabajo por equipos que ofrece muchas posibilidades de juego. Según el tema, pu...
Colaboración con profesionales de la educación social: ¿la respuesta adecuada a los problemas ...
Las dificultades de la escuela actual para cumplir con su misiónLa institución escolar -tan convulsionada hoy en día- es la única por...
