L’evidència en la pràctica
Evidència aplicada Grups interactius i tertúlies literàries dialògiques per aconseguir que tot l’alumnat arribi al màxi...
Jon López: «Els continguts han d’estar al servei del desenvolupament de les competències»
Acabem l’any posant la cirereta a aquest pastís de retrats amb Jon López. I és que els deu anys que ha dedicat a la doc&egr...
Hem llegit: Atreveix-te!
HEM LLEGIT Atreveix-te! DOMÈNECH I FRANCESCH, J. Barcelona. Graó, 2021 Atreveix-te! és el missatge que Joan Domènech, militant de ...
¡La oruga glotona cumple años!
Cómo puede ser que una oruga tan glotona no tenga boca? No deja de sorprendernos este pequeño insecto que come y come, crece y crece, per...
Martí Prats: «Un buen proyecto educativo debe estar preparado para la diversidad, para que todas ...
En el retrato de este mes no os hablaremos de ningún movimiento educativo ni de ningún profesional de la docencia. Os hablaremos de la de...
Tony Wigram
Desprès de seleccionar una sèrie de pedagogs i investigadors de l'àmbit de l'educació musical les aportacions dels quals h...
Roger Font, educador: «L´escoltisme és una manera d´ensenyar valors i crear esperit crític»
Roger Font, educador: «L’escoltisme és una manera d’ensenyar valors i crear esperit crític» La tradició familiar ...
Crear disposició d’aprendre i d’afrontar un món canviant
Els sistemes educatius no s’han d’erigir com a garants de sabers apresos, sinó de la disposició d’aprendre i d’a...
