Geometría dinámica: una opción novel para la capacitación de maestros
Geometría dinámicaDesarrollo del cursoEl primer paso para el establecimiento del curso fue decidir el contenido del mismo (conocimiento...
Aprender a evaluar como regulación y análisis de la actividad matemática
Estadística y probabilidad
Actualmente se considera esencial la competencia estadística para ciudadanos capaces de orientarse en un entorno de fuertes interdepende...
Cuánto aire les queda a los mineros en el habitáculo
Supuestos teóricos que fundamentan nuestro trabajoEn el colectivo de profesorado de secundaria en general, y en el de matemáticas en pa...
La evaluación de las investigaciones matemáticas escolares con estudiantes de ESO y bachillerato
El origen del problema está en la práctica del aula, que es donde, de manera natural e incesante, surgen la mayoría de las situaciones...
Evaluar para aprender matemáticas
La entrevista como recurso regulador en el cálculo de volúmenes
Aprender a aprender cuando evaluamos
Contra más consciente es uno de cómo ha ido construyendo su conocimiento sobre un tema, más posibilidades tiene de acercarse a la form...