Sumant diferències, restant dificultats

Aquest article pretén donar una visió de la matemàtica manipulativa, des d’una perspectiva inclusiva amb una mirada DUA, per aconseguir que el nostre alumnat sigui més hàbil en aquesta disciplina, desmitificant que les matemàtiques són avorrides i solament per a l’alumnat més avançat.