La evaluación con una perspectiva educativa e inclusiva
Revista Íber - Número: 117 (febrero 23)
ISBN / EAN : 1133-9810
29,99€ IVA incluido
Aquest producte té enviament gratuït
Personalització del contingut
Autores
Virginia Alberdi Nieves, Alicia Antolinos Sánchez, Elvira Asensi Silvestre, Ilaria Bellati, Raquel Casanovas López, Carlos Caurín Alonso, Mario Corrales Serrano, Juan Luis de la Montaña Conchiña, Emilio José Delgado-Algarra, Equipo profesional CEE Isterria, María José Ferriols Tierno, Arasy Gónzalez Milea, Jesus Granados Sanchez, Andrea Granell Querol, Serafín Huertas Alcalá, Jara Lles Grasa, Rosa M. Medir Huerta, Ana María Mendioroz Lacambra, María José Merchán García, Antonio José Morales Hernández, Rafael Olmos Vila, Óscar Palomares Navarro, M. Pilar Rivero Gracia, Alodia Rubio Navarro, Anna Serra Salvi, José Antonio Vela-Romero
Etapas
Batxillerat, Ed. Primària, Ed. Secundària Obligatòria (ESO), Formació del professorat, General
Categorías
Altes capacitats, Atenció a la diversitat, Atenció a la diversitat i NEE, Avaluació dels processos d'aprenentatge, Avaluació formativa o reguladora, Cartografia, Didàctica de l'història de l'art, Educació en el temps de lleure / educació no formal, Educació per a la convivència, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Escola inclusiva, Gènere i educació, Història antiga, Història social, LOMLOE (2022), Materials curriculars i recursos didàctics, Nouvinguts/immigració, Orientació acadèmica i professional, Patrimoni, Recursos multimedia
Colecciones
Palabras clave
