Entrevista a Marta Soler. Las interacciones son la clave para aprender a leer
Notícies d’interès
Isabel Ferrer, pedagoga, psicòloga i logopeda. «Més enllà de les paraules»
Fa anys que treballa amb persones de diversos col·lectius a partir del que ella anomena «eix de la comunicació i el llenguatge&raq...
Entrevista a Marta Soler. Les interaccions són la clau per aprendre a llegir
Marta Soler Gallart, doctora per la Universitat de Harvard i professora de la Universitat de Barcelona, dirigeix el centre d'investigació...
Intersección entre la educación musical y la educación socioemocional
El musicograma como recurso de notación musical no convencional en musicología
Spot Music: música en la publicidad
Con este recurso se sitúa al alumnado como consumidor crítico de la publicidad mediante la escucha activa, el análisis, la edición y ...
Trabajo en pequeño grupo en 0-3
