El musicograma como recurso de notación musical no convencional en musicología
Dificultats de comportament: centrar-nos en els aspectes positius
Quan un alumne o una alumna ens crida l’atenció perquè mostra un comportament problemàtic, ens solem centrar en el que fa m...
Tú la letra y yo la música
“Això no és llegir, mestre!”
La lectura té múltiples aspectes. Apropiar-se de les estratègies que permeten interpretar un gràfic, aprendre les normes d...
El ukelele en la escuela rural
Queremos MusicArte, una proposta de treball interdisciplinari
Queremos MusicArte és un projecte col·laboratiu que, fent ús de les TIC i de les arts (fonamentalment música i plàs...
Aprendizaje socioemocional y educación musical
Fanalets de Reis
Cap al mes de desembre, moltes escoles es plantegen la celebració del Nadal com una festa tradicional i vinculada al nostre context cultu...
