¡Oye, el patrimonio es nuestro!
Aprender del patrimonio y con el patrimonio¿Cuál es la forma más adecuada para que los niños y las niñas se apropien del patrimonio ...
Libros: Si no lo veo, no lo creo.
Confinant drets
Confinant drets De la infància sense escola a la desescolarització de la infància Jaume Funes Psicòleg i educador No tenim escoles...
Cuestionar el discurso del odio desde la educación
Cuestionar el discurso del odio desde la educación Alba Quirós Guindal, Noemí Laforgue Bullido, Alberto Izquierdo Montero* El discurso ...
Còmics i seqüències didàctiques per a l´aprenentatge de la lingüística
Còmics i seqüències didàctiques per a l’aprenentatge de la lingüística Marina Casadellà Universitat de Girona...
Nenes i nens que es posen les «ulleres ODS»
El bon adolescent excel·lent
Hi ha moltes vides adolescents amb èxits espectaculars i amb triomfs silenciosos. Solem mirar-les poc i per això no les veiem. Ens hem d...
Amb les famílies: El compromís de la família amb l’escola
