La alfabetización física como función de la educación fsica
La alfabetización física como función de la educación física José A. Julián Clemente, Alberto Aibar Solana Universi...
L’essencial és invisible als ulls, o com educar l’essencial i fer-ho visible
Es comenta a la Xarxa…
Movent el cos, l’emoció i la creativitat pel territori de l’aula
En el present article, s’hi mostra una experiència d’audició activa on la pròpia música, la interpretaci&oacut...
De PISA a PISA: valoraciones de los resultados de 2012
Significados y actitudes hacia la audición musical en alumnos de educación primaria
Arqueología, conflicto y didáctica. El Born, siglo XVIII
Qüestionari sobre expectatives i satisfacció de les famílies de les escoles bressol de Barcelona.
En el marc del creixement de la xarxa de les escoles bressol de l'Ajuntament de Barcelona, durant el curs 2006-2007, ens proposàrem con...
