Belén Jurado: «La capacitat de decisió de les mares i dels pares d´infants amb diversitat és...
Quan a la seva filla Lucía li van diagnosticar autisme, ella tampoc sabia exactament què significava que patís aquest trastorn. P...
Organización de los contenidos de aprendizaje
Després d’analitzar la diferència existent entre les finalitats de la ciència i les de l’ensenyament, en aquest cap&i...
Dalí, 25 años después
Inteligencia artificial para conocer nuestro patrimonio
El projecte que presentem pretén acostar el nostre alumnat a les seves arrels, al seu patrimoni material i immaterial. Per aconseguir-ho ...
Què significa un currículum al servei dels aprenentatges de l’alumnat i gestionat democràticam...
En aquestes ratlles, hi hem volgut exposar el sentit de la democràcia quan aquesta omple l'aula i esdevé un puntal en l'organització d...
Realizando experimentos para aprender en educación primaria
Las actividades prácticas en la educación primariaactividad práctica Sin duda, uno de los elementos que, desde nuestra perspectiva, re...
Els espais d’aprenentatge a l’educació infantil
Aquest article forma part de l’apartat «Pràctiques escolars» del Dossier número 5 titulat Evidencies científiqu...
Se aprende con palabras sentidas
Per garantir un aprenentatge òptim i significatiu cal tenir en compte l’acte de la comunicació, amb tot el que comporta (escolta, ...
