Los malabares, una forma de aprendizaje saludable
A través de las opiniones y críticas de los distintos expertos se hace manifiesta una creciente preocupación social, tanto por la apar...
Els principis pedagògics abans que les fórmules i les receptes
Els principis pedagògics abans que les fórmules i les receptes La mestra Rosa Sensat i Vilà és una de les figures més relleva...
Qüestionar el discurs de l´odi des de l´educació
Qüestionar el discurs de l’odi des de l’educació Alba Quirós Guindal, Noemi Laforgue Bullido, Alberto Izquierdo Montero* El...
Teixint amb el teler també s´aprenen matemàtiques
Teixir amb el teler és una experiència agradable per a infants entre 3 i 6 anys que afavoreix l’assoliment de la noció de n...
Repensar la pràctica
L'escola Francesco Tonucci, centre de nova creació situat al barri de Cappont de Lleida, es defineix com un espai que ofereix oportunita...
Aprovechamiento lúdico-saludable del entorno marítimo
En el curso 2000-2001, con los Juegos Olímpicos recientes, con la intención de diseminar los valores de este movimiento entre los jóve...
Patrícia i Daniel…, mestres de circ. L’escola sobre rodes
Quan et prepares una entrevista a uns mestres de circ, penses en algú que ensenya als infants a fer malabars, tombarelles i altres activi...
El Programa Socioeducatiu per la Recuperació de El Ingenio-El Puche: promovent sinèrgies educat...
L'article recull la construcció i el desenvolupament d'un programa comunitari en un barri perifèric d'Almeria, amb la intencionalitat d...
