Madres y padres competentes.

En aquesta presentació l'autora ens porta a reflexionar sobre el model CARV (Canvi d'Actituds i Relacions Valoratives), l'ús de les quals és clau per a molts professionals de l'educació. Aquest model se centra en les actituds dels pares, analitzades des dels diferents estils educatius. A més, presenta el nucli del contingut d'aquest model i s'indiquen diversos temes complementaris per facilitar-ne la comprensió.

En aquesta carta l'autora es dirigeix a tots els pares i mares. Els anima a trobar el sentit del «com actuar» i el «com orientar» les relacions amb els nostres fills d'una forma sistèmica. Descriu les principals idees en les quals es basa el llibre, així com les principals temàtiques que s'aborden de manera sistemàtica i analítica.

Existeix alguna relació entre els comportaments negatius dels nostres fills i filles i la insatisfacció de les seves necessitats psicològiques? En aquest capítol l'autora estudia el paper que tenen els mecanismes de defensa i com manifesten els nostres fills i filles les seves necessitats a través dels seus comportaments. A més, analitza per què poden sorgir problemes o com podem analitzar els comportaments negatius dels nostres fills i filles. Així mateix, aporta criteris per reconèixer els comportaments que més els perjudiquen.

Què són les actituds? Per què se'ls dona tanta importància en l'educació? En això se centra l'autora per abordar com es comuniquen les actituds amb càrregues positives o negatives i com els pares els expressen als seus fills el que pensen i senten cap a ells. A més es presta especial atenció a la relació que guarden les actituds dels pares amb molts comportaments dels seus fills i filles.

Com ens comuniquem amb els nostres fills i filles? En aquest capítol l'autora se centra en els cinc estils educatius inadequats, analitzant els comportaments i les situacions en les quals a vegades els pares no valoren bé els seus fills així com en quin sentit aquestes relacions negatives afecten o impedeixen l'accés als seus fills d'algunes de les necessitats psicològiques bàsiques. Així mateix, es tracten els comportaments o mecanismes de defensa dels nostres fills que ens indiquen que les coses no van bé.

Què caracteritza als pares democràtics? En aquest capítol s'aborden quines són les característiques dels progenitors que actuen amb un estil educatiu democràtic i es descriuen diferents confusions que es donen en enjudiciar aquest estil. Així mateix, s'aporten pistes per poder conservar els límits o les regles, de manera contundent, mantenint els graus d'afecte i la valoració pròpia d'aquest estil educatiu. A més, es presenten situacions concretes per poder comparar-les amb actituds o estils educatius inadequats.

En aquest capítol es presenten diverses referències bibliogràfiques comentades que poden servir d'ajuda al lector per aprofundir més en certs aspectes.