Ciudadanía, currículo, enseñanzas lingüísticas e investigación-acción en la educación obl...
La comprensión de un texto es inseparable del interés, las expectativas, los propósitos o la s...
A la comprensió lectora, que és un dels objectius pedagògics més ardus i inqüestionables, se li contraposen tot sovin...
¿Para qué educar?
Entorns digitals a les classes de llengua
En aquest article es reflexiona sobre la relació entre els canvis tecnològics --generadors d’escenaris digitals nous-- i el canvi ...
Uso de tiempos de la infancia y adolescencia
La lectura debe formar parte de las experiencias vitales de los niños y los jóvenes
Un tòpic molt arrelat afirma que l’animació a la lectura només és acceptable per als llibres contemporanis i, m&eacu...
La escuela que yo quiero
El disseny de materials didàctics
Les propostes del llibre de text depenen de les intencions i de les concepcions educatives del govern i dels autors, mentre que el paper ...
