Estar ahí… I tu, què sents?
¿Cómo mostramos la escuela?
Inclusió d’un alumne amb TEA a l’aula de música
En aquest article, s’hi explica el procés d’inserció treballat durant dos cursos a l’àrea de música amb ...
Saber leer implica saber reflexionar sobre la forma del texto
Cada gènere discursiu presenta un estil funcional o registre característic, a causa del reflex en el text dels factors de la situaci&oac...
Aprendre amb dispositius mòbils: els tablets
Silvia Sabatés. Apoyando a los disléxicos y a su entorno
Silvia lleva doce años trabajando codo a codo con Jone Barrutieta en La llave del Don, un centro de ayuda y soporte al aprendizaje, espe...
Intersección entre la educación musical y la educación socioemocional
Com ensenyar l’ortografia?
