Es presenta una experiència amb alumnat de quart de primària en què es va treballar la prehistòria entrenant models d’imatges amb la utilització de Machine Learning. L’estudi derivat de l’ús d’aquest recurs va revelar el seu potencial perquè va tenir com a resultat una motivació més gran per part de l’alumnat, un aprenentatge curricular efectiu i el desenvolupament de la competència digital.
Imatge. Cerca d’imatges del paleolític i del neolític. Font: Elaboració pròpia
Machine Learning al servei de l’educació
Des de l’àmbit educatiu, e…
