Prácticas educativas inclusivas y sus condicionantes. El caso de Honduras
L'educació inclusiva (EI) planteja nous reptes especialment per al professorat, que és qui aplica els principis de la inclusió, l...
Es pot transformar l’avaluació? Cal fer-ho?
Avaluar és molt més que posar notes. En aquest article, s’hi proposa revisar el concepte en relació amb el fet d’apre...
Entrevista amb Karin Apslund
Experiència: Conto contes perquè sóc mestra o sóc mestra perquè conto contes?
Els mestres i les mestres som com «escàners» humans, farcits de detectors, sensors i antenes que recullen la informació del ...
Indagación y modelización del núcleo atómico y sus interacciones
El tratamiento de las competencias básicas en los actuales libros de texto de historia en secund...
Estudio sobre la actividad física y deportiva en las universidades españolas
Los manuales de didáctica y la construcción de la didáctica de la historia como una disciplina...
