Evidències: aportacions des de la neurociència i la psicologia cognitiva
El coneixement procedent dels estudis en el camp de la neurociència i de la psicologia cognitiva és de summa rellevància at&egrav...
Jordi Cots: «Infància ve del llatí in-fans, ‘aquell que no parla, que no té veu’»
Enguany, que el 20 de novembre fa 30 anys de la Convenció dels Drets dels Infants, parlem de Jordi Cots i Moner, advocat i mestre. L’any ...
Tu opinión cuenta; tu aprendizaje, también
Moltes gràcies, Paco
La tira
Hem llegit: Nuevos retos educativos: El modelo docente en el espacio europeo.
Per arrodonir
¿Te la juegas?