LOMCE: ¡que no nos tomen el pelo!
Aprender haciendo mapas conceptuales en grupos
Preguntarse, investigar, comunicar…
En el present article, mostrem el treball per projectes dut a terme a la classe d’anglès iniciat amb els tres grups de quart de l’e...
Noticias de interés
Más que baile
En el recurso «Más que baile» se propone un proyecto interdisciplinar para desarrollar la expresión corporal y el movimiento con pens...
¡Aprendemos inglés! Recorrido por nuestra aula en una jornada escolar
Involución o juego
Catálisis con arcilla montmorillonita