Mirando atrás, con agradecimiento
Después de casi veinte años trabajando con el proyecto Filosofía 3/18, debería ser capaz de contar alguna experiencia significativa, ...
Una redacció i un plató de televisió a l’escola
Una redacció i un plató de televisió a l’escola Transformar espais educatius per a noves maneres d’ensenyar i d’apren...
Disparar l’amígdala
«Sense emoció no hi ha aprenentatge», ens ensenya el professor Mora. Aquesta hiperrepetida frase que tant utilitzem des de la recer...
El Programa Socioeducatiu per la Recuperació de El Ingenio-El Puche: promovent sinèrgies educat...
L'article recull la construcció i el desenvolupament d'un programa comunitari en un barri perifèric d'Almeria, amb la intencionalitat d...
Material para el alumnado: Unos espías en la Edad Media
Un camino hacia la inclusión: la USEE de la escuela Joan Rebull
La atención de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) en las diferentes etapas educativas ha reflejado la necesidad de ...
Una sesión de «La descoberta de l’Aristòtil Mas»
Lluís Vila: «A les escoles, a part de més mestres, també hi calen uns altres perfils professi...
Lluís Vila: «A les escoles, a part de més mestres, també hi calen uns altres perfils professionals, com ara el de l’educador...
