Matemáticas + fogones = ciencia
la fermentaciónJustificaciónUno de los objetivos de la educación secundaria obligatoria es acercar la ciencia al alumnado, facilitar s...
Grupo Azarquiel: relato de una reflexión en grupo
La situación previaEn la década de los setenta, estaba vigente la Ley General de Educación (1970), que comprendía la educación gener...
Visibilidad del símbolo en la escuela a través de las artes
Valor de las artes como competencia en el ámbito escolarEn cualquier ajuste curricular ha sido siempre necesaria una justificación de l...
Experigoza
Este artículo sigue en líneas generales la presentación que hicimos de Experigoza a los profesores cuyos alumnos participaban en él d...
“Ahí me siento agrupado.” Cinco claves inclusivas de la experiencia de un músico con síndrome ...
En el siguiente artículo se exponen algunas de las claves que han llevado a mi hermano, Rafael Calderón Almendros, a ser la primera per...
SOPETA UNA
MIQUEL ÀNGEL ALABART EDITOR I DIRECTOR @maalabart SALUT MENTAL Crec que a hores d’ara tenim prou dades per adonar-nos que l’emerg...
Aprendiendo a aprender música: la emoción como guía
¿Por qué aprender a aprender?En el contexto del grupo de trabajo tutelado para diseñar estas propuestas, en concreto las clases de did...
Nadando entre nubes
Si entonces un niño llega hacia vosotros, si ríe, si tiene cabellos de oro, si no responde cuando se le interroga, adivinaréis quién ...
