El Instituto Escuela Trinitat Nova, el reto de acoger
En este artículo compartimos cómo planteamos la acogida de las familias en nuestro centro educativo desde una mirada sistémica y capaci...
Aprendizaje cooperativo y procesos de indagación colaborativa
Consigna de l'evidència: construir una organització social cooperativa dels contextos d’ensenyament i aprenentatge, a més d...
Com podem valdre’ns dels interessos de l’alumnat per ajudar-los a fer aprenentatges amb senti...
Com podem valdre’ns dels interessos de l’alumnat per ajudar-los a fer aprenentatges amb sentit i valor personal? Mariana Solari Maccabell...
PISTAS PARA LA EVALUACIÓN
Para no dejar el juego en manos de la improvisación Manu Sainz A lo largo del monográfico han ido apareciendo numerosos aspectos para ten...
¿Dónde ponemos el acento?
¿Dónde ponemos el acento? José Fernando Juan Santos Profesor de bachillerato del Colegio Hermanos Amorós. Carabanchel (Madrid) jos...
Projecte basat en bones preguntes que evidencien l’aprenentatge
Evidència d’aprenentatge és tot allò que mostra que s’està produint adquisició de coneixements. Docents i aprenen...
Fires d´entitats, una eina de dinamització de l´aprenentatge servei
Fires d’entitats, una eina de dinamització de l’aprenentatge servei Martí Boneta Carrera, Jordi Calvet Solanes L’aprenenta...
Rastrejant per la Xarxa. Trobades i convocatòries
