Escuela y sociedad en el siglo XXII
A través d’una anàlisi sobre l’actual sistema capitalista en què se situa la nostra societat, el capítol prese...
Daniel Innerarity: «Aprendre és gestionar el desconeixement»
Daniel Innerarity «Aprendre és gestionar el desconeixement» Francisco Luna, Cristina Elorza «L’escola no és un mer prol...
Amor en la biblioteca
Les biblioteques escolars són espais únics de foment i promoció de la lectura des d’on sorgeixen propostes didàctiqu...
EN LÍNI@: Innovació en l’avaluació
La premsa s'ha fet ressò d'una experiència d'avaluació dels aprenentatges, desenvolupada per una trentena de centres, en la qual l'alu...
Consideraciones sobre municipio, arte y acción cultural
Hacia el arte a través de la creatividadEn las últimas décadas del transitar democrático de las administraciones locales, una de las ...
Què en sobreviu de l´educació quan no hi ha escoles?
Què en sobreviu de l’educació quan el present es veu amenaçat davant de la impossibilitat d’acudir a les escoles? Qu&...
La recomanació de…
Les aules extenses han arribat a casa nostra per quedar-s´hi
Les aules ja no tornaran a ser les que eren. Es modificaran en unes altres de diferents que incorporaran, de manera natural, un model d’a...
