Parlar per parlar. Donem sentit i significat a la rotllana
En aquest article d'opinió, Maria Teresa Sogas reflexiona sobre la importància d'afavorir la parla de proximitat en el petit g...
El joc dels grups d’aliments
Com a part d’una unitat didàctica en què s’hagin treballat els grups d’aliments, aquest joc pot servir com a activitat...
Què comporta desenvolupar la competència científica?
Els darrers anys, el concepte de ½competència+ ha començat a formar part del vocabulari de l'escola: ½competències bàsiques+, ½pro...
Aprenentatges STEAM, mirades i vincles
Aprenentatges STEAM, mirades i vincles L’article mostra la necessitat de conèixer les mirades específiques de cada disciplina i els vi...
Material complementari. Taules de programació: Tinkering: de la mà al pensament
Taules de programació de la proposta didàctica A continuació reproduïm les taules de programació de la proposta didàctic...
Ilusión que viene y va
Ilusión que viene y va Sinceramente, no siempre tuve claro que quisiera dedicarme a la educación, pero sí que supe que quería trab...
El liderazgo pedagógico (distribuido)
El liderazgo pedagógico (distribuido) Vicente Domingo Mañes Bertolín El ejercicio de la función directiva en un centro escolar es ...
RECOMENDACIONES DE BIBLIOMEDIA
Perdido en el museo VERA, L. Combel, 2021 Los protagonistas de este profusamente coloreado libro son un padre y un hijo que recorren las ...