L’essencial és invisible als ulls, o com educar l’essencial i fer-ho visible
Entre la urgencia y la importancia: ¿es viable la esencialidad?
Entre la urgencia y la importancia: ¿es viable la esencialidad? Un compromiso social para la escuela, la educación y la educación p...
Biblioteca de Aula: Sunakay
BIBLIOTECA DE AULA Sunakay MARTÍ, M.; SALOMÓN, X. (il.) Barcelona. Flamboyant, 2021 Sunakay es una advertencia: nuestro planeta está am...
Renaturalitzar l’escola per humanitzar la infància
Movent el cos, l’emoció i la creativitat pel territori de l’aula
En el present article, s’hi mostra una experiència d’audició activa on la pròpia música, la interpretaci&oacut...
Descubrimos. Navegando por las webs. Reseña
Integración de un alumno con dificultades físicas en la ESO
ContextoCaracterísticas del barrioSe trata de una población (37.000 habitantes) del cinturón de una gran ciudad, con fuerte crecimient...
La evaluación de la competencia lingüística y audiovisual
Hoy día, realmente nadie sabe evaluar competencias, salvo indudablemente en la formación profesional.(Perrenoud, 2004)Resulta paradóji...