L’art com a motor de transformació de centre
A la nostra escola apostem per metodologies actives i integradores en les quals l’art i totes les dimensions i possibilitats que ofereix ...
Una pregunta
Juliol: compromís social i dignitat educativa
Avaluar tenint en compte la diversitat de l’alumnat
Que un dia qualsevol un infant digui: «A mi la base d’orientació em serveix per posar ordre a les meves preguntes i frases i tamb&e...
¿Qué pasa con el 0-3?
Matemáticas familiares
Tomás Queralt Llopis Consejo de Dirección de UNO Annika Gordon (Unsplash) La comprensión y, por tanto, el aprendizaje de los procesos d...
En líni@: Interfereixen les famílies en els processos de l’escola?
Comentaris rebuts a la web a partir de l’article d’Eva Harana.
Notícies d’interès
