Junibacken, allà on viu la Pippi…
Dificultats de comportament: centrar-nos en els aspectes positius
Quan un alumne o una alumna ens crida l’atenció perquè mostra un comportament problemàtic, ens solem centrar en el que fa m...
«Cuéntame un cuento cada día»
HEM LLEGIT: Sobre l’horrible perill de la lectura
El desenvolupament curricular de les competències: del marc curricular a les UP
Les dificultats per aplicar les competències és una realitat que es manifesta a les escoles. Analitzar aquesta problemàtica i oferir-h...
Les bosses dels contes viatgers
Modelos de familia: ¿qué es lo que de verdad cuenta?
Aquest capítol acosta al lector les relacions familiars i els models de família prestant especial atenció a la diversitat familia...
Tiempos y ritmos de acogida
Els horaris marquen una planificació i distribució del temps i, a l’escola, aquest horari respon a les concepcions educatives. El ...