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Investigando el pasado La utilización de las fuentes orales en las aulas de secundaria Andrés Valero Tortajada IES Benaguasil. Valencia E...
Per arrodonir: Conversar, dialogar per entendre el món
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Demanar ajut: quan i com ho podem fer
Amb l’alumnat que presenta una conducta problemàtica, hi ha moments en què el mestre o la mestra pateix dificultats per distanciar...
Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?
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L’esperit de Marx (Groucho, és clar!)
L’humor a la literatura, en totes les accepcions que presenta -fantàstica, autocrítica, rosa, etc.-, afavoreix que els infants lle...
Poema objeto y aprendizaje por competencias
Planteamiento competencialConsideramos el área de educación visual y plástica como un espacio híbrido e interdisciplinar. Cabe decir ...
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Un escape room virtual didáctico en el Madrid del Siglo de Oro Gemma Muñoz García, Esther Jiménez Pablo, Erika Tiburcio Moreno, Da...
Recursos per a la pràctica: A conversar se n´aprèn conversant…
A conversar se n’aprèn conversant… Igual que a caminar, a escriure, a pensar, a calcular, a construir... A conversar se n’apr&#...
