Hacia una coordinación significativa para la tutorización y la revisión de los textos
Evidencia aplicada
Los trabajos de investigación de bachillerato, obligatorios en Cataluña, representan una oportunidad única para mejorar la escritura académica, actividad fundamental en la Universidad. Con este propósito, describimos una experiencia que se está llevando a cabo en un instituto basada en un modelo organizativo eficiente, una unificación de criterios, una formación específica y el uso de la retroalimentación como herramienta de aprendizaje.
