En contexto: Herramientas para la heteroevaluación del trabajo autorregulado en una unidad didá...
Herramientas para la heteroevaluación del trabajo autorregulado en una unidad didáctica de condición física Se presenta la combina...
Actividades en el medio natural
Actividades en el medio natural Nuevo modelo de asignatura del INEFC Barcelona Eduard Inglés, Víctor Labrador-Roca, Joan Babí, Èri...
El modelo ludotécnico en primaria mediante jabalinas autoconstruidas
El modelo ludotécnico en primaria mediante jabalinas autoconstruidas Manuel Cañas Encinas Juan Carlos Manrique Arribas Universidad de Val...
Cooperar en educación física en tiempos de COVID-19
Cooperar en educación física en tiempos de COVID-19 Carlos Velázquez Callado CEIP Miguel Hernández. Laguna de Duero (Valladolid) L...
¡Investigas tú! Valores de inclusión con perspectiva de género
¡Investigas tú! Valores de inclusión con perspectiva de género Iñaki Arana Arrieta Colegio Kurtzebarri BHI. Aretxabaleta (Gui...
Un proyecto inclusivo para la educación secundaria orientada en educación física
Un proyecto inclusivo para la educación secundaria orientada en educación física María Fernanda Carral Profesora de educación...
Juegos cooperativos para la inclusión
Juegos cooperativos para la inclusión Carmen Calvar Amezaga, Jorge de la Serna Martínez de Alegría, Olatz Bastarrica Varela, Ana Luisa ...
Calificar para evaluar en «Master-FIT»
Calificar para evaluar en «Master-FIT» Una experiencia de educación física desde el uso de Classdojo F.º Javier Giles Girela,...