¿Dónde está realmente el problema?
Aceptar normas y límites desde las primeras edades
Entendiendo educar como formar personas con determinadas características deseables y aceptando que conlleva una gran responsabilidad, ad...
Presentacions per a l’aula: Smore
Smore és una eina en línia que ens permet crear pòsters interactius multimèdia de manera intuïtiva, sense necessitat ...
«Llebres» i «tortugues»: una oportunitat per atendre la diversitat a l´aula
Com són contemplades les diferències entre l’alumnat a l’escola? Amb incomoditat? Com quelcom ineludible? Com a oportunitats...
Un millón de pasos. Un proyecto para el año Xacobeo
Herminia Piñón, coordinadora d’A Galiña Azul: «Soc educadora de professió i vocació perquè educar...
Una autodefinició: Persona inquieta que busca la felicitat assumint reptes i vivències diferents per avançar i créixer. Un lema de...
Literatura, cinema i ciència
Utilitzar el relat com a font d’aprenentatges és una tendència reivindicada per psicòlegs cognitius i neurocientífic...
Ús del temps per part de la infància i l´adolescència
Els temps extraescolars d’infants i d’adolescents són objecte de reflexió i de controvèrsia social. El debat é...
