Models organitzatius per a l´atenció a la diversitat
El número 4 dels objectius de l’Agenda 2030 de Desenvolupament Sostenible subratlla, entre altres, un antic dret educatiu: «garanti...
I ara què faig? Tallers d'acompanyament emocional
I, ara, què faig? Tallers d’acompanyament emocional Glòria Iniesta Guirao Al llarg del nostre dia a dia experimentem moltes emocions d...
Comunitat professional
El lideratge pedagògic (distribuït)
El lideratge pedagògic (distribuït) Vicente Domingo Mañes Bertolín L’exercici de la funció directiva en un centre escol...
El desenvolupament ètic de l’escola
El desenvolupament ètic de l’escola Sara Colorado Ramírez L’escola és un sistema obert en què els canvis interns que e...
We help the world!
We help the world! Sònia Arcusa Ferrer, Soraya Jané Castellano A l’escola FEDAC Montcada vam decidir treballar els drets humans a trav...
Innovar a primària (6-12): Montessori?
Innovar a primària (6-12): Montessori? Daniel Cañigueral Viñals La paraula Montessori és molt coneguda i a cadascú li evoca d...
La veu de les famílies en l’acció tutorial
La veu de les famílies en l’acció tutorial Aportacions de les famílies per a la millora de l’acció tutorial Cristina A...
