Anàlisi de projectes entre escola i famílies
Anàlisi de projectes entre escola i famílies Diagnosticar la sistemàtica en la gestió participativa d’un projecte és el...
Material complementari: Ús responsable d’Internet: una proposta didàctica
Material complementari Ús responsable d’Internet: una proposta didàctica PRIMERA SESSIÓ. PRIVACITAT I RISCOS D’INTERNET 1.1...
El impacto de los ODS desde la educación
El impacto de los ODS desde la educación Coral Elizondo Carmona Maestra y psicóloga educativa Autora de libros educativos y del blog Mon ...
HEM LLEGIT
Coaching con familias GINER, A.; PÉREZ, G. Madrid. Síntesis, 2021 M’agraden els acrònims; així doncs diré, per comen...
Pistes per a l’avaluació: Imprescindibles per a una vida quotidiana respectuosa
Pistes per a l’avaluació: Recordo per què observo?
Comunicació de l’avaluació utilitzant el portafolis
Lluny de ser un procés adreçat a qualificar l’alumnat o a establir classificacions, entenem l’avaluació com un factor...
«Iatà», «nena cau», «nen aigua», «no té». Hem de corregir la parla infantil?
En aquest article d'opinió, Beatriz Ituero i Marta Casla es pregunten si hem de corregir els errors de la parla i...
