¿Qué escuela para qué sociedad?
La educación, en realidad, ha de centrarse en la relación entre el sujeto y el mundo humano que lo acoge. Philippe MeirieutovallesComo ...
Organización de los indicadores de progreso en el centro
Carta a companys i companyes.
Aprendizaje cooperativo y mejora de la comprensión lectora
Dificultad de análisis de la comprensión lectoraLa primera dificultad con que se encuentra la docente al abordar la comprensión textua...
Lectura de proximidad
Reflexions entorn a les competències bàsiques.
Un dels problemes més importants als quals ha de fer front el sistema educatiu fa palesa la contradicció entre un ensenyament considera...
Maquetas celulares y dinámicas intracentro
La construcción en enseñanzas medias de maquetas, celulares o de cualquier otra índole, constituye un valioso recurso didáctico que p...
Kuentalibros
