La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones
La voluntad de coeducar de todos los profesionales de la educación física (EF) es claramente manifiesta: ¿quién no quiere una EF inte...
Formar-se per ser mestre/a: reflexió, raonament i emocions
CONTES
Soc un arbre JAOUI, S.; CRAHAY, A. (il.) Barcelona. Kókinos, 2021 Un arbre i un nadó són els protagonistes d’aquesta històri...
Juegos de rol y escuela. Una gran combinación para promover hábitos saludables desde la educaci...
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L’escola somiada
Límites y oportunidades del marco normativo español en los espacios exteriores de los centros edu...
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El portafolio del alumno, herramienta estratégica para el aprendizaje
Antes de abordar de lleno el tema que sugiere el título anterior, quizá sea necesario dedicar una breve mirada a la perspectiva desde l...
Patrimonio y educación: una relación por consolidar
El patrimonio ha estado y está muy presente en el currículoLa LOGSE trajo el patrimonio a la educación formal entendiéndolo como un c...
