Las bibliotecas escolares y el currículum de la ESO
IntroducciónDesde hace algún tiempo se está produciendo en nuestro país un interesante debate sobre la naturaleza de las bibliotecas ...
Actividades fuera del horario lectivo: una experiencia
"Después de visitar la escuela pública el día de la fiesta infantil, el Sr. Fred Waitzkin decide cambiar a su hijo, un niño inteligen...
Vigilancia y exigencia
Parece muy improbable que el curso académico que acaba de iniciar su singladura pueda sustraerse a los aconteceres políticos y sociales...
Lenguaje y diseño de las actividades en las clases de ciencias
IntroducciónUno de los problemas más frecuentes que surgen cuando se acometen tareas de desarrollo curricular es cómo introducir en la...
El lenguaje oculto en los libros de texto
Desde el campo de la epistemología y a partir de las ideas de Kuhn, se admite que cada saber científico se inscribe en un modelo o para...
¿Se debe enseñar lengua en la clase de ciencias?
Muy a menudo se oye hablar a los profesores y profesoras de ciencias sobre lo mal que los estudiantes utilizan este instrumento tan bási...
Adquirir una buena condición física jugando
(1995). Barcelona. Paidotribo.Es bien conocido por todos el gran valor pedagógico del juego, su papel como medio y contenido desde el á...
La educación creadora en la escuela: obstáculos y aportaciones
Desde que, por una dichosa casualidad, me encontré con José Miguel Castro trabajando en una escuela de un barrio bilbaíno, la expresi...
