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Morata. Madrid. 2000Lo atractivo del título se justifica en un amplio exordio para ciudadanos críticos en el que el autor afirma que si...
¿Estamos favoreciendo la motivación de nuestro alumnado?
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Enseñar filosofía en la posmodernidad
En los tiempos modernos, cuando el Dios medieval se convirtió en Deus absconditus, la religión cedió el sitio a la cultura, que se con...
Construir la atención a la diversidad en la ESO: etnografía de una realidad escolar
La atención a la diversidad que aquí se retrata se desenvuelve en Galicia, en un centro secundario público y urbano. Este estudio comi...
La autonomía del alumnado que accede a la ESO en el interjuego cultural: entre lo escolar y lo f...
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Principiantes y experimentados: una experiencia de encuentro
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¿Favorecemos que nuestros hijos estén motivados por el trabajo del colegio?
La motivación de los niños y niñas por el trabajo escolar es el factor más decisivo de su rendimiento académico, de su felicidad en ...
