El prácticum del máster
De corregir los exámenes a Co-Regir los aprendizajes
L'intent de millorar el treball dels alumnes en els exàmens ha provocat diverses modificacions en l'avaluació i la gestió de l'au...
¿Cómo dirigimos los propios procesos de aprendizaje?
Escuela, museo, familia, lectura y valores
“Només avui”, un joc que crea vincles
L'actitud interior davant de qualsevol situació de la vida pot marcar una clara diferència entre estar «bé» o estar «incòmode».
Què significa un currículum al servei dels aprenentatges de l’alumnat i gestionat democràticam...
En aquestes ratlles, hi hem volgut exposar el sentit de la democràcia quan aquesta omple l'aula i esdevé un puntal en l'organització d...
Reflexiones en torno al máster de secundaria
Maestros y estudiantes de maestro, juntos para una escuela más digital. Una experiencia de apren...