HEM LLEGIT: Sobre l’horrible perill de la lectura
El desenvolupament curricular de les competències: del marc curricular a les UP
Les dificultats per aplicar les competències és una realitat que es manifesta a les escoles. Analitzar aquesta problemàtica i oferir-h...
Cal llegir? El segon llibre, també cal
A l'article, es parteix de l'evidència que, actualment, els nois i les noies, si bé tenen més accés que mai als mitjans de comunicaci...
Les bosses dels contes viatgers
Introducción
Profundizamos en el arte. Mas allá de la animación lectora
Els mestres i les mestres han de ser una guia per a l'alumnat. La seva primera tasca consisteix a donar-los les ferramentes necessàries ...
Relacionad@s
Rompiendo barreras con la escuela inclusiva
Las dos asesoras que coordinamos el Proyecto Grundtvig "Inclusion in Adult Education", en nuestros respectivos centros de profesores de G...