Gestión de interacciones y producción de conocimiento matemático en un día a día lakatosiano
Introducción: Dónde se presenta el problemaEl reloj del aula marca las 11.55, hora de la última clase de 6ºA. Escola da Vila. Sao Pau...
¿Funciones vectoriales en la prensa?
Noticia y problemaABCA la vista de estos datos, ¿pueden pensar los usuarios que, como un 40% corresponden a cuotas de contrato y sólo s...
Al pentágono desde el deseo
Este artículo pretende mostrar que es posible negociar la organización de las actividades, respetando el deseo de disfrutar del tiempo ...
Evolución de un grupo de alumnos y alumnas en la resolución de problemas
Tesis de Maestría. Autora: Mª del Carmen Pinilla Fernández-Castañón. Directora: Mª Luz Callejo de la Vega. Master en Educación Sec...
Se puede aprender a dialogar y a discutir con los niños
P: Esme! Esme! ¿Cómo lo has hecho con el primer autobús?E: Ocho y ocho!(El profesor representa este reparto en la pizarra y lo interpr...
-
This product has multiple variants. The options may be chosen on the product page
Coordinación en los centros de educación infantil y primaria
El reto de la calidad de la enseñanza es general en todos los sistemas educativos y se enmarca en el discurso de la mejora de los servic...
Bibliografía: La educación en valores
La presente bibliografía recoge los libros publicados en lengua castellana entre los años 1996 y 1997.Conversaciones sobre ética y sal...
