Model de seguiment i elaboració del projecte. Confiprojecte
Lideratges que transformen l’escola
L’escola sola no pot, ni tampoc una direcció escolar, compartir els lideratges que aconsegueixen implicar-hi uns altres actors i unes alt...
Amb la biodansa ens enamorem de la vida
Les famílies a l´aula des d´una perspectiva sistèmica
La història i el context familiar en el qual es desenvolupa cada infant condicionen la possibilitat, o no, d’aprendre a l’aula. Cal...
El agua y el riego
Per què cal regar? En aquest capítol s'aborden els diferents sistemes de reg, com ara el reg natural, per aspersió, per degoteig ...
Planificant serendipitats!
Repensar la escuela rural
Llegir i escriure en una aula d’educació infantil
Les experiències diàries dels nens i les nenes d’una aula d’educació infantil esdevenen una oportunitat única ...
