El huerto como proyecto, el huerto como proceso de aprendizaje
L'hort com a projecte i com a procés d'aprenentatge és un dels eixos fonamentals d'aquest capítol. L'autora hi reflexiona sobre c...
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA
El cas de la fàbrica de la mort CANALS, C.; GARCIA, M. (trad.) Barcelona. Edebé, 2021 Aquest és el segon títol de la nova col·...
Patrones numéricos y modelos geométricos en matemáticas
«La manzana», de Samira Makhmalbaf: cine y realidad social en Irán.
El mito de Procusto o la insoportable obsesión por la uniformidad
Ana Murcia Asensio Directora EOE Grado (Asturias) www.anamurciaorientacion.es/ El otro día mi amiga Montse me habló de Procusto y de có...
De cómo una pandemia hizo caer a un gigante
Carlos Colom Miralles Maestro y director del CEIP Don Blasco de Alagón. Vilafranca (Castellón) c.colom@edu.gva.es La pandemia fue un punt...
Marta Perich: L’apoderament és la clau que et fa avançar
L’octubre passat un grup d’estudiants de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona va decidir que havia arribat e...
Ran.
