Renovar la nostra vocació pedagògica
Renovar la nostra vocació pedagògica Si algun llibre és capaç de renovar-nos la vocació pedagògica, davant l’esfor...
La cohesión de grupo, ¿Cómo desarrollarla en educación física?
Marta Fca. Pérez, José Antonio Vega Serrano. Responsables del projecte Valnalón. On la vida em...
En els darrers temps, algunes comunitats autònomes opten per dotar els seus estudiants de les habilitats necessàries per organitzar pro...
La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones
La voluntad de coeducar de todos los profesionales de la educación física (EF) es claramente manifiesta: ¿quién no quiere una EF inte...
Maitips a l’escola, valors a ritme de ska
Maitips a l'esola, valors a ritme de ska Lídia Garzón, Montse Melgosa, David Tudela Expressar-se mitjançant les cançons, conèixer el...
Establint ponts entre l’escola i la família
Establint ponts entre l’escola i la família En aquest article us presentem, a manera de recull, propostes per establir ponts entre l’...
Material complementari. Model de quadern d'aprenentatge: Tinkering: de la mà al pensament
Diana-autoevaluacion Escalera metacognición Rúbrica de observación de aprendizaje cooperativo en el aula. (Fuente: Rúbrica evaluac...
Condicionantes de la educación física en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Una de las principales diferencias entre la materia de educación física y el resto de las que completan el currículo se ve representad...
