Matemáticas y experiencias de la vida cotidiana: contextos matemático-corporales
Una pregunta relevante en el campo de la educación matemática es la de si los alumnos y alumnas conectan las matemáticas formales con ...
Aproximación al azar a partir de contextos
El carácter propedéutico -supuestamente inevitable- de la asignatura de matemáticas en la secundaria obligatoria y, sobre todo, en bac...
Dificultades de aprendizaje del concepto de límite de una función en un punto
Las dificultades de aprendizaje del concepto de límite y del infinito se reflejan en algunos resultados de investigación comunicados en...
Evaluación de procesos de modelización polinómica mediante proyectos
Hay que aplicar la matemática no sólo al mundo inanimado sino también a la vida.(L. A. Santaló , 1994)Las matemáticas que se imparte...
Relación entre prácticas de enseñanza en el aula y la comprensión de los componentes del sist...
El profesorado participa en un programa de formación que involucra, además de seminarios, talleres, sesiones de acompañamiento, en la ...
La medida gráfica de pendientes y otras consideraciones de interés
El resultado de ello es, me parece, una exposición nítida, que sin embargo puede ser intimidatoria para aquellas personas que preferir...